| 課程類別: | 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
|---|---|
| 授課語(yǔ)言: | 中文 |
| 授課顧問(wèn): | 張九元 |
| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2014-12-17 11:40:27 |
企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的基本文件,也是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的最重要的依據(jù)。一年一度的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂成為了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者最重要的工作。
不同時(shí)期企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的內(nèi)容也會(huì)隨著形勢(shì)的發(fā)展發(fā)生一些變化。經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制訂沒(méi)有鐵定的規(guī)范,但也有著基本的規(guī)律可循。
探討企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制訂和實(shí)施對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)有著十分重要的意義,對(duì)于企業(yè)高中層經(jīng)營(yíng)管理者勝任與否也是一個(gè)重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
本課程從目前中國(guó)企業(yè)的實(shí)際出發(fā),從制訂企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的一般原理入手,對(duì)計(jì)劃制訂的步驟、內(nèi)容和注意事項(xiàng)作了深入探討。學(xué)員可以根據(jù)講師提供的基本思路和操作方法,針對(duì)自身企業(yè)的實(shí)際情況編制出自己的年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。并能夠在執(zhí)行過(guò)程中適時(shí)予以跟蹤和調(diào)整,使學(xué)員成為編制和實(shí)施企業(yè)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的行家里手。
本課程將在講授過(guò)程中針對(duì)企業(yè)的實(shí)際情況重點(diǎn)突出地講授經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定方法。使學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠獨(dú)立制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃。
企業(yè)高層、中層管理人員
第一部分 標(biāo)準(zhǔn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的前提
1、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要符合戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃要求
2、如何對(duì)接直屬上級(jí)的發(fā)展目標(biāo)
3、先要做好上年度工作總結(jié)
4、盤(pán)點(diǎn)企業(yè)資源狀況做到心中有數(shù)
5、通過(guò)制訂年度計(jì)劃實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展
6、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃要以穩(wěn)健作為宗旨
第二部分 企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃示范(重點(diǎn))
一、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂的步驟
1、在總結(jié)基礎(chǔ)上搜集有關(guān)數(shù)據(jù)
2、召開(kāi)高層會(huì)議定好基調(diào)
3、聽(tīng)取各方意見(jiàn)搭建大致框架
4、組織秘書(shū)班子充實(shí)相關(guān)內(nèi)容
5、主要領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)提出修改建議
6、上報(bào)董事會(huì)取得認(rèn)可
7、發(fā)至下一級(jí)聽(tīng)取建議
8、調(diào)整參數(shù)以符合實(shí)際
9、主要領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)筆形成定稿
10、召開(kāi)相關(guān)會(huì)議公布實(shí)施
二、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的主要內(nèi)容
1、制訂計(jì)劃經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
2、經(jīng)營(yíng)招標(biāo)分解
3、把計(jì)劃納入時(shí)間框架
4、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃落實(shí)的保障措施
5、主要特征在于“流”起來(lái)
三、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃框架模版講解
1、大致框架的描述
2、重點(diǎn)部位的特別關(guān)注
3、逐項(xiàng)修改補(bǔ)充
4、群策群力完善內(nèi)容
5、統(tǒng)稿潤(rùn)色方法
6、統(tǒng)一格式裝幀交付
四、分析討論經(jīng)營(yíng)計(jì)劃模板
1、借鑒經(jīng)營(yíng)計(jì)劃模板
2、分組討論推薦學(xué)員發(fā)言
3、老師點(diǎn)評(píng)
第三部分 企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的實(shí)施
一、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的落實(shí)和調(diào)整
1、廣而告之人人得知
2、分段檢查落實(shí)情況
3、適時(shí)調(diào)整計(jì)劃進(jìn)度
4、分工負(fù)責(zé)與獎(jiǎng)懲掛鉤
5、不暢的節(jié)點(diǎn)疏通
6、既不重復(fù)也不漏項(xiàng)是關(guān)鍵
二、企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制訂中需要注意的問(wèn)題
1、根據(jù)實(shí)際適時(shí)啟動(dòng)
2、切記盲目冒進(jìn)
3、避免閉門(mén)造車(chē)
4、杜絕華麗辭藻
5、不可死守計(jì)劃
6、調(diào)整一定要按程序進(jìn)行
7、貨暢其流和順流而下
總結(jié):根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出
張九元
著名管理專家
《簡(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》創(chuàng)始人
中華龍集團(tuán)董事局主席
清華大學(xué)總裁班特聘教授
美國(guó)管理技術(shù)大學(xué)特聘教授
北京大學(xué)人力資本研究所研究員
中國(guó)高管聯(lián)盟首席管理專家
北京九元方舟企業(yè)管理研究中心主任
中華職業(yè)教育社職業(yè)指導(dǎo)中心十佳通用管理講師
講師經(jīng)歷及擅長(zhǎng)領(lǐng)域
張先生具有六年政府工作經(jīng)歷,八年大型國(guó)企中層管理經(jīng)驗(yàn),四年小型國(guó)企法人運(yùn)作實(shí)踐,三年高校理論研究與管理培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),十二年咨詢公司顧問(wèn)實(shí)踐。
他擅長(zhǎng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、規(guī)范化管理、管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組咨詢和各類培訓(xùn)。以進(jìn)行規(guī)范化管理,解決實(shí)際問(wèn)題見(jiàn)長(zhǎng)。
張先生根據(jù)企業(yè)的實(shí)際要求,傾心打造《簡(jiǎn)約管理》系列課程,使之成為他的主打培訓(xùn)課題,在清華、北大、中央財(cái)大、四川大學(xué)、福建行政學(xué)院等高等院校的MBA、EMBA班上更是受到學(xué)員的熱烈歡迎。
講師主講課程及著作
代表作有《整合經(jīng)營(yíng)》、《虛擬經(jīng)營(yíng)》、《特色經(jīng)營(yíng)》、《永續(xù)經(jīng)營(yíng)》等!逗(jiǎn)約管理》、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》出版在即。
主要演講和內(nèi)訓(xùn)專題有《簡(jiǎn)約管理》系列、《穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)》、《職業(yè)經(jīng)理人如何實(shí)施簡(jiǎn)約管理》、《管理者角色定位與能力發(fā)展》、《良好溝通與卓越團(tuán)隊(duì)》、《人力資源管理的五字真言》、《打造卓越的執(zhí)行力》、《領(lǐng)導(dǎo)力與管理藝術(shù)》等。
講師授課風(fēng)格:
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、授課屬實(shí)用型講師,理論與實(shí)際相結(jié)合;
平易幽默,貼近企業(yè)。用身邊或現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)象說(shuō)明管理問(wèn)題;
案例豐富、深入淺出,理論聯(lián)系實(shí)際、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;
課程內(nèi)容具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟,受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
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